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她睁开(kāi )眼睛，发现自己被(bèi )迟(chí )砚提着后衣领，悬在(zài )半空中。

迟砚(yàn )其实想(xiǎng )说，贺勤一(yī )个(gè )教数学(xué )的班主任，黑(hēi )板报办得好不好跟他(tā )的工资能不能(néng )涨，好(hǎo )像也没什么(me )直(zhí )接关系。

不想再碰见(jiàn )迟砚，孟行悠拉着楚(chǔ )司瑶穿过两栋(dòng )楼之间(jiān )的长廊，从(cóng )另(lìng )一栋教学楼走下去。

画个扔卷轴的(de )古代美(měi )男子，这张是(shì )一个画(huà )手大大给一(yī )本(běn )小说画的男主人设图(tú )，我觉得挺合(hé )适的，传统文化嘛(ma )，古香古(gǔ )色。

念头转了(le )几个弯，话到嘴边变(biàn )了个样：有可(kě )能，课(kè )外活动也在(zài )教(jiāo )师考核范围内。

迟砚(yàn )其实想说，贺勤一个(gè )教数学的班主(zhǔ )任，黑(hēi )板报办得好(hǎo )不(bú )好跟他的工资能不能(néng )涨，好像也没(méi )什么直(zhí )接关系。

上午(wǔ )最后一(yī )节课上课前(qián ), 学(xué )校在广播里播放了一(yī )则紧急通知。

缓了几(jǐ )秒，孟行悠(yōu )收(shōu )起脸上(shàng )的笑，面无表(biǎo )情地说：我有没有出(chū )过黑板报跟我(wǒ )能不能(néng )画完，有什(shí )么(me )因果关系？

迟砚其实(shí )想说，贺勤一个教数(shù )学的班主任，黑板报(bào )办得好不好(hǎo )跟(gēn )他的工资能不能涨，好像也没什么直接关(guān )系。

贺勤开完(wán )会回来(lái )听说了早上(shàng )的(de )事情，把迟砚和孟行(háng )悠叫到办公室(shì )教训了(le )一顿。